Nuevos espacios para construir una identidad cultural

  El uso adecuado de las T.I.C en educación consigue mantener las características culturales de una comunidad y, a su vez, promueve la aceptación de otras culturas.
La escuela debido a que supone un entorno muy fuerte de interacción, es el lugar ideal para que, mediante las nuevas tecnologías, se establezcan relaciones con otros pueblos y culturas. Estos espacios nos ayudarán a reconocernos con el otro pero sin abandonar nuestra propia cultura. Todo ello nos ayuda a trabajar la interculturalidad existente en nuestra sociedad desde hace una década.
El resumén está elaborado con el documento que podeis encontar en la página: http://www.elearningeuropa.info/es/article/Inmigraci%C3%B3n-y-Redes%3A-nuevos-espacios-para-construir-una-identidad-cultural
El artículo me parece que es muy interesante y adecuado a nuestra futura profesión como pedagogos, ya que muestra la realidad de las aulas y la ayuda que suponen las nuevas tecnologías en la educación de una sociedad de gran diversidad cultural como la nuestra.

El origen de Internet

 El origen de internet está inmerso en un contexto en el que se hacían muchas inversiones en avances militares. Después de la II Guerra Mundial, la guerra fría, propició la necesidad de investigar avances tecnológicos. Las tecnologías  vienen a resolver un problema que era conseguir que la información se deslocalizara.

En septiembre 1969 se utiliza por primera vez lo que hoy conocemos como internet, en aquel entonces conocido como ARPANET, primera red telemática a partir de la cual se pudo mandar información de un soporte físico a otro. En este origen de red hablamos sólo de 2 nodos. En diciembre de 1969, ya hay cuatro instituciones conectando cuatro máquinas a distancia.

En 1971 hablamos de distintas instituciones de una costa a otra de EE.UU que  estaban interconectadas. En España internet no llegará hasta 1990.



`Usabilidad de internet´

  El padre de la usabilidad de internet, Jakob Neilsen, diseñador de páginas webs siempre ha defendido la simplicidad y el uso del sentido común para organizar el contenido de las páginas. Afirmaba que la usabilidad debe incluir ambos aspectos en su concepto.
Algunos defiende que las páginas principales de las webs, facilitan al usuario su utilización pero incitan a no entrar en ninguna de las otras secciones de la página.Esto Neilsen no lo entendie así, sino que contempla la posibilidad de un mayor uso de la página en cuanto su estructura este más simple y gráfica.
Por tanto debemos entender la importancia de cambiar el concepto de usabilidad y accesibilidad que nos encontramos en la mayoría de páginas webs, y empezar a simplificar y a intentar adaptarse a las necesidades específicas de cada uno de los usuarios para no discriminar a ninguno.
La reflexión está basada en uno de los documentos de la profesora que podeis encontrar en el siguiente enlance:
http://www.consumer.es/web/es/tecnologia/internet/2005/11/25/147298.php

Fallecimiento de Steve Jobs

http://pazprendes.blogspot.com/2011/10/luto-por-steve-jobs.html).

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Las nuevas tecnologías

    Las nuevas tecnologías nos ofrecen un nuevo mundo de comunicación e información. Desde la implantación en nuestras vidas de los medios analógicos, como la televisión, la radio y la cinta de vídeo, la sociedad ha evolucionado de forma rápida hacía una tecnología digital que nada tiene que ver con la calidad, tanto del soporte de soporte de almacenamiento como de la propia información, de los medios analógicos que empezaron en nuestars vidas. Además, la incorporación de internet y de la telefonía movil ha terminado de revolucionar la forma de adquirir información y de comunicarse con cualquier parte del mundo.
     Gracias a todas las posibilidades que nos ofrecen las nuevas tecnologías, sobre todo a la capcidad de flexibilizar espacios y tiempo, debemos entender que es imprescindible en la sociedad actual saber usarlas en nuestro beneficio.
     A nivel educativo, necesitamos de ellas como recursos de enseñanza y aprendizaje. Tanto los alumnos como los profesores han de ser capaces de incorporar nuevos recursos educativos que las nuevas tecnologiás de la información y la comunicación nos permiten. Aunque sabemos que los recursos más tradicionales como los libros de texto o la pizarra no van a ser sustituidos ni incompatibles con el uso de las TIC en la educación, sino quue van a suponer el complemento ideal a los métodos más tradicional